de Souza, F.R. e Antônio, C.A. 2019. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO: PRÁTICAS CURRICULARES NA JORNADA AMPLIADA. Atos de Pesquisa em Educação. 14, 3 (dez. 2019), 1135–1159. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n3p1135-1159.