Coutinho, A. da S. e Araújo, M.L.F. 2017. CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES FORMADORES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UM ESTUDO NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES. Atos de Pesquisa em Educação. 12, 3 (dez. 2017), 731–758. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2017v12n3p731-758.