Junior, C.P. 2016. O ESTAR-JUNTO NO COTIDIANO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: SOBRE POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE AMBIÊNCIA E ACONTECIMENTOS CURRICULARES. Atos de Pesquisa em Educação. 11, 2 (set. 2016), 590–610. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2016v11n2p590-610.