Cervi, G.M. e Favere, J. 2015. O PIBID E A ESCOLA: OS SENTIDOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE. Atos de Pesquisa em Educação. 10, 2 (set. 2015), 479–503. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2015v10n2p479-503.