Deimling, N.N.M. et al. 2016. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES A PARTIR DE PESQUISAS ACADÊMICAS: TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS. Atos de Pesquisa em Educação. 11, 1 (maio 2016), 65–91. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2016v11n1p65-91.