Sombrio, L.M. e Koerner, R.M. 2014. O QUE DIZEM SOBRE GÊNEROS TEXTUAIS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EGRESSOS DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA GESTAR II. Atos de Pesquisa em Educação. 9, 1 (jun. 2014), 214–233. DOI:https://doi.org/10.7867/1809-0354.2014v9n1p214-233.